počúvať

synonymá

Sluchové schopnosti, ucho, sluch, sluchový orgán, sluchový zmysel, sluchový zmysel, akustické vnímanie, sluchové vnímanie,

Angličtina: počuť

definícia

Sluch / ľudský sluch je náš najlepšie vyvinutý zmysel. To znamená, že dokážeme napríklad rozlíšiť dvojnásobok množstva zvukových dojmov, ako môžeme vizuálnymi dojmami: z viac ako 24 obrázkov za sekundu už nerozoznávame jednotlivé obrázky, ale plynulý film. Naše oči sú ohromené, aby som tak povedal.
Ale aj pri objeme 50 zvukových dojmov za sekundu sú naše uši stále schopné rozlíšiť a transformovať tieto sluchové dojmy na informácie, ktoré náš mozog môže použiť na ďalšie spracovanie. Dokonca sme schopní rozmiestniť zvuky v rôznych kvalitách (až 7000 rôznych), Hlasitosť, vzdialenosť a smerový sluch (s presnosťou na 2 °) na rozlíšenie a rozdelenie.
Naše vypočutie je tiež veľmi dôležité: Slúži ako varovný a ochranný systém, na komunikáciu a príjemné skrášlenie nášho každodenného života.

histórie

Odvtedy ľudia existujú počúvať rovnako ako životné poistenie. Iba tí, ktorí dobre počuli, mohli loviť zvieratá, vyhýbať sa predátorom alebo primerane komunikovať so susedmi. Ale aj potom, ako teraz, došlo k poklesu sluchu. Počas vykopávok staroegyptských hrobov sa našli hlinené tablety s nápismi, v ktorých sa od božstiev požadovalo obnovenie sluchu zosnulého v posmrtnom živote.
Grécki vedci sa tiež často zaoberali témou „vypočutia“, čo je pravdepodobne najstaršie spisy v tejto veci. zvuk a chvenie vznikal.
O storočie neskôr nasledovali početné pokusy pochopiť tento zázrak božského stvorenia.
V priebehu storočí sa na vedomosti z tohto raného obdobia znova zabudlo.
Až koncom 19. storočia vzniklo na túto tému špeciálne lekárske odvetvie. Lieky na uši, nos a krk bol vytvorený!

Proces vypočutia

Ale náš môže ucho počuješ všetko fyzicky?
Bohužiaľ, alebo našťastie nie! Akustické udalosti počúvame iba v rozsahu 0 dBaký je asi zvukový tlak 20 uPa (= 2 - 10-5 Pa), na viac 130 dB (~ 10 000 kPa) - stále pomerne značný rozsah. Jednotka D.ezibel (dB) je množstvo, ktoré rastie pomaly a potom rýchlejšie a rýchlejšie (logaritmické) a ktorá porovnáva všetky hodnoty so zvukovým tlakom pri 0 dB. Takže 0 dB predstavuje prah sluchu, t. J. Najjemnejší vnímateľný šum (napríklad veľmi mierny vánok).
Pri 130 dB sa hovorí o prahe bolesti, t. J. O hladine akustického tlaku, pri ktorej je šum vnímaný ako bolesť. Normálna jazyková oblasť je zhruba medzi 40 dB a 80 dB na ihrisku okolo 2000 Hz, Tu je pocit nášho sluchového orgánu najväčší. Počujeme tóny, ktoré sú vyššie alebo nižšie ako táto frekvencia, oveľa tichšie, a preto nie také dobré.

Vypočujte si podrobne

Niektoré mechanické akcie vytvárajú zvuk, kmitanie vzduchu, ktorý sa pohybuje ako zvuková vlna. V závislosti od zdroja šumu sa generujú rôzne zvukové vlny. To zvonku zasiahne ucho (auris externa) a je prvýkrát zajatý ušnicami a zviazaný cez externý zvukový kanál k hrachu bubienka veľkého hrachu (membrana tympani, myrinx) smerované. Na tejto flexibilnej okrúhlej membráne je možné prvé úpravy nášho sluchu vykonať v prípade strachu alebo očakávania hlasného hluku: S pomocou malého svalu (tenzorový bubienkový sval) membrána sa môže spevniť a tým sa môže znížiť normálne sa vyskytujúce vibrácie; počujeme tichšie.
Ušný bubienok tiež uzatvára ďalšiu dutinu, bubienkovú dutinu vo vzduchom naplnenom strednom uchu (auris media) proti ušnému kanálu. Rovnako ako bubon je podporovaný šľachovým krúžkom (cancelus fibrosus) v kostnom ušnom ráme (sulcus tympanicus) upnuté. Aby mohla bubienka optimálne vibrovať, musí byť tlak pred ňou a za ňou rovnaký. Eustachova trubica (tuba audiva).
S uzavretými ušami a prehltnutím alebo s uzavretým nosom a vnútorným tlakom sa môže vedome vykonať kompenzácia tlaku. Každý, kto lietal lietadlom, to určite môže potvrdiť.
Vo vnútri je malá kosť, kladivo (maleus) s úchytkou pripevnenou k ušnej uške. Keď bubienok vibruje, tiež sa uvedie do pohybu a usmerňuje pohyb s cieľom mechanického zosilnenia zvuku (približne 22-krát) prostredníctvom reťazca kučíc - kovadliny (malá Kůstka v strednom uchu) a strmeň (strmienok) - do oválneho okna stena vnútorného ucha (auris interna) preposlané. Aj tu „brzdiaci sval“ na strmeni (stapediový sval) prenos zvuku je zoslabený, najmä ak máte hlasný hlas.
V nasledujúcej tekutinou naplnenej kochlei (kochlea) putujúce zvukové vlny vyvolávajú vibrácie v špeciálnej membráne na určitých miestach v závislosti od ich výšky. Myslite na to ako na pás papiera, ktorý držíte medzi ukazovákom a palcom.
Ak teraz vyhodíte papierový pás zo smeru palca, začne vytvárať vlny. Tieto vlny sa zväčšujú smerom k nepripojenému koncu papiera, pretože je tu menší odpor, ktorý treba prekonať. Aby však papier silne vibroval v blízkosti prstov, musí sa fúkať extrémne tvrdo, t.j. H. môže sa vytvoriť vysoký akustický tlak. Počúvanie rôznych zvukových frekvencií funguje rovnakým spôsobom. Vysoké tóny majú veľa energie a spôsobujú vibráciu membrány v blízkosti jej ukotvenia. Na druhej strane nízke tóny s nízkou energiou dokážu len spôsobiť vibráciu smerom k voľnému koncu membrány. Toto rozdelenie rôznych zvukových frekvencií sa nazýva rozptyl.

Posilnené ľahko aktivovanými „dodatočnými pružinami“ na membráne (proces jemnej disperzie), niektoré z približne 20 000 vláskových buniek sú ohnuté v bode maximálnej oscilácie membrány, čo spôsobuje, že vysiela elektrické signály.
Tieto signály potom môžu nakoniec prejsť a otravovať (kochleárny nerv) v mozog, sú smerované do špeciálneho sluchového strediska, kde sa odosielajú cez rôzne filtre a hodnotia sa. Tieto filtre tvoria naše skutočné počúvanie: Vyberajú zvuky, ktoré patria k sebe od iných ľudí, odstraňujú zbytočný hluk v pozadí a dávajú nám len príležitosť sústredene načúvať osobe. Je možné, že uprostred večera s množstvom rozhovorov a teda vysokou úrovňou hluku sa náhle spomína naše meno. Aj keď hlasitosť a výška tónu sa nemusia líšiť od ostatných konverzácií, sme schopní odfiltrovať tento známy sluchový dojem a nechať ho vyjasniť sa bez okolitého hluku.
Informácie z oboch uší sú vzájomne kompenzované v ďalších filtroch. Rovnaký dojem sluchu sa objaví na oboch ušiach s časovým oneskorením, pretože sú umiestnené na pravej a ľavej strane hlavy. Týmto spôsobom môže náš mozog použiť tento časový rozdiel na výpočet toho, odkiaľ hluk pochádza. Vyvstáva náš zmysel pre smer. Niektoré akustické signály sú tiež priradené optickým senzorickým dojmom, čo nám umožňuje pomenovať veci alebo rozpoznať vynikajúceho rečníka ako taký!
V skratke: Iba prostredníctvom rozsiahleho filtračného systému v našom mozgu sa môže hluk stať zmysluplným sluchom!
Naše sluch nemôže odpočívať. Je vždy aktívny, aj keď si to nevšimneme. Napríklad rodičia spia v susednej ulici napriek silnej premávke, ale jasný zvuk detského hlasu spustí poplach aAlarmový program"Telo vstúpi."

Embryológia sluchu

Vnútorné ucho je prvý zmyslový orgán, ktorý sa u nás vyvíja. Jeho vývoj sa začína už v roku 2006 4. týždeň tehotenstva a je s 24. týždeň tehotenstva dokončená. Trvá to však až do 26. týždňa tehotenstva, kým konečne nebudeme počuť tlmené rodičovské hlasy. Od 6. mesiaca tehotenstva by mal plod reagovať na zvukové podnety. Ak máte podozrenie na poruchy sluchu, mali by ste to skontrolovať čo najskôr.
Až do 8. mesiaca tehotenstva vonkajšie ucho a Stredné ucho pomerne dobre vyškolení na počúvanie. To však neznamená, že náš sluchový systém je plne vyvinutý a plne funkčný. Ak to chcete urobiť, stačí prejsť „dôsledné školenie počúvania„Nervové ústrojenstvo do mozgu a rôzne prepojenia, ktoré v prvom rade umožňujú triedenie a filtrovanie. Akékoľvek spojenia a prepojenia, ktoré ešte neboli vytvorené, sa však nenahraditeľne stratia. Cvičenia počúvania v týchto prvých rokoch života sú absolútne MUSÍŤ! Pretože: Ak sa chcete stať majstrom, cvičte skoro!

zhrnutie

Preto sme schopní rozoznať rôzne tóny a zvuky, odfiltrovať určité od mnohých iných, zviditeľniť sa v tme a správne prepojiť naše rôzne zmysly. Tento zázrakový stroj - naše ľudské sluch / sluch, náš najviac diferencovaný zmysel - je veľmi dôležitý pre ľudský život a zároveň našu prvú príležitosť zúčastniť sa na vonkajšom svete. Preto je dôležité urobiť všetko, čo je v našich silách, aby sme zaistili dobré vzdelanie našich malých spoluobčanov a pomohli našim veľkým udržať ich čo najdlhšie fungovať!